• Intelektiniai produktai
  • KA2 projekto pasiekimai ir įkvepia, ir džiugina

    Norime pasidžiaugti Erasmus+ tarptautinio strateginių partnerysčių projekto „VETworking@NETworking“ rezultatais! Projekto metu, bendradarbiaujant su Baltijos šalimis buvo sukurta kombinuota, struktūrizuota ir universali profesinio mokymo modulinė, kompiuterinių tinklų derintojo, programa net keturiomis kalbomis, kuri, visų pirma, bus pradėta naudoti Lietuvoje, Latvijoje, Estijoje, o vėliau ir kitose Europos šalyse. Platesnė informacija apie projekto eigą, pasiekimus ir iššūkius specialiai […]

  • Intelektiniai produktai
  • KVIETIMAS Į PROJEKTO FINALINĘ KONFERENCIJĄ

    Sveiki! Atėjo laikas pristatyti Jums Erasmus+ strateginių partnerysčių tarptautinio projekto „VETworking@NETworking“ įgyvendintus rezultatus, kuriuos pasiekėme bendradarbiaudami kartu su Baltijos šalimis. Renginio data: 2021 gegužės 27 d., 9-15 val. nuotoliniu būdu. Nepraleisk! Visi dalyvaujantys gaus elektroninį sertifikatą, susipažins su projekto rezultatais, išgirs aktualios informacijos apie IT technologijas ir jų galią šiandieniame pasaulyje iš mūsų kviestinių svečių! Šioje […]

  • Intelektiniai produktai
  • Žengiame pirmuosius testavimo žingsnius dirbtinio intelekto projekte

    Primename, kad KITM kartu su keletu Europos profesinių mokyklų įgyvendina „Erasmus+“ 2 pagrindinio veiksmo (KA2) strateginės partnerystės projektą „Introducing Artificial Intelligence to Vocational Schools in Europe“/“Įvadas į dirbtinį intelektą profesinėse mokyklose Europoje“. Projekto iniciatorė VŠĮ „Robotikos mokykla“ teigia, kad inicijuoti profesiniam sektoriui skirtą projektą paskatino akivaizdus dirbtinio intelekto (DI) specialistų trūkumas Europos darbo rinkoje bei DI specialistų […]

  • Intelektiniai produktai
  • Susipažinimas su Erasmus+ projekto „Įvadas į dirbtinį intelektą profesinėse mokyklose Europoje“ kursų tematika

    KITM kartu su keletu Europos profesinių mokyklų įgyvendindama dirbtinio intelekto projektą, pradeda kursų, kuriamų partnerinių organizacijų, testavimo veiklas. Kursų pagrindinis tikslas yra ugdyti IRT mokytojų ir profesinio mokymo (PM) sektoriaus mokinių dirbtinio intelekto įgūdžius. Priminsime, kad projektu, finansuojamam Europos Komisijos pagal „Erasmus + KA2“ programą, siekiama: Parengti pamokų medžiagą novatoriškam studijų skyriui  “Introduction to Artificial […]

  • Intelektiniai produktai
  • Naujas iššūkis – Erasmus+ KA202 projektas apie dirbtinį intelektą

    Informacija apie „Įvadas į dirbtinį intelektą profesinėse mokyklose Europoje“ projektą: Sutarties numeris 2020-1-LT01-KA202-078015 Programa Erasmus+ Projekto koordinatorius VšĮ “Robotikos mokykla” Projekto partneriai Kauno informacinių technologijų mokykla – IKT mokymo programų ekspertė Lietuvoje;IT4Kids, Vokietija – edukacinis startuolis, orientuotas į dirbtinio intelekto mokymo iniciatyvas; MCAST – Maltos meno, mokslo ir technologijos koledžas, apima profesinį ir aukštąjį mokslą; […]

  • Mokytojai
  • Mantas, Jevgenij/SKILLS DEVELOPMENT IN IT SPHERE

    Liepos 20 – 27 dienomis IT mokytojas specialistas Jevgenij Chomaniuk ir profesijos mokytojas Mantas Poška stažavosi Limassol mieste, Kipre pagal Erasmus+ programos projektą „Skills development in IT sphere“. Darbo stebėjimo metu, buvo aplankytos įvairios profesinės mokyklos ir įmonės. Dalyviai turėjo galimybę susipažinti su įmonių darbo metodais, profesijos ir darbo specifika „iš vidaus“,  komandinio darbo bruožais, teigiamai veikiančiais darbinės […]

  • Intelektiniai produktai
  • „VETworking@NETworking“ tarptautinis strateginių partnerysčių projektas

    Informacija apie projektą: Sutarties numeris 2019-1-LT01-KA202-060765 Programa Erasmus+ Projekto koordinatorius Kauno informacinių technologijų mokykla Projekto partneriai Latvija, Riga State Technical School RVTEstija, Ida-Virumaa Kutsehariduskeskus Projekto pradžia 2019-09-01 Projekto pabaiga 2021-02-28 Projekto dalyviai 9 profesinių dalykų mokytojai Projekto tikslas Pagrindinis projekto tikslas yra bendradarbiaujant su Baltijos šalimis sukurti kombinuotą, struktūrizuotą ir universalią profesinio mokymo modulinę, kompiuterinių […]

  • Bulgarija
  • Aironas Stunžėnas/Career factor: IT SKILLS IN THE EUROPEAN CONTEXT

    Kodėl nusprendei dalyvauti Erasmus+ projekte? Norėjau išbandyti savo jėgas kitoje šalyje ir pamatyti kažką naujo. Kokioje organizacijoje atlikai praktiką? Kokia šios organizacijos pagrindinė veikla? Praktiką atlikau organizacijoje pavadinimu “A Data Pro” kuri renka informaciją ir pateikia ją savo klientams. Kaip atrodė Tavo praktikos diena? Atsikeli, susiruoši ir eini dirbti. Nieko neįprasto. Kokias užduotis teko atlikti […]

  • Fuerteventura
  • Mykolas Pumputis/Career factor: IT SKILLS IN THE EUROPEAN CONTEXT

    Kodėl nusprendei dalyvauti Erasmus+ projekte? Galvojau, kad man padės augti kaip asmenybei ir darbuotojui. Kokioje organizacijoje atlikai praktiką? Kokia šios organizacijos pagrindinė veikla? Praktiką atlikau „Pengdolph“ įmonėje, kurios pagrindinės veiklos sritys – internetas, jo diegimas/tvarkymas, kibernetine sauga. Kaip atrodė Tavo praktikos diena? Mano praktikos diena atrodė taip: praktikos vadovas atsiunčia tos dienos darbo vietos adresą, nuvažiuojame, […]

  • Ispanija
  • Justina Zulonaitė/Career factor: IT SKILLS IN THE EUROPEAN CONTEXT

    Kodėl nusprendei dalyvauti Erasmus+ projekte? Paragino ir padėjo apsispręsti mokytojos. Pasiskaičiau internete kitų žmonių patirtį ir galiausiai apsisprendžiau, kad tai bus puiki patirtis mano gyvenime. Kokioje organizacijoje atlikai praktiką? Kokia šios organizacijos pagrindinė veikla? Praktiką atlikau “Universo Lean”. Jie veda mokymus žmonėms kurie pradedą  arba nori pradėti savo verslą, bet neturi tam reikiamos patirties. Kaip […]